隨著進入青春期，初中生的有意注意發展超過了無意注意并處于優勢-福建自考網

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2016年10月發展與教育心理學

卷面總分：100分試卷年份：2016年10月是否有答案：有

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試題序號

5

隨著進入青春期，初中生的有意注意發展超過了無意注意并處于優勢地位。表現出的新特點有

A、穩定性降低
B、選擇性增強
C、注意轉移靈活
D、注意分配能力提高
E、注意廣度縮小

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柯爾伯格經過研究，提出了兒童品德發展的“三水平六階段”學說。其中世俗水平所包含的階段是

A、服從與懲罰的定向階段
B、社會習俗的定向階段
C、樸素的利己主義的定向階段
D、社會契約的定向階段
E、秩序和法規的定向階段

道德認識形成的關鍵是

A、道德觀念的形成
B、道德觀念的確立
C、道德評價能力的發展
D、道德情感的發展

在皮亞杰關于心理發展階段的理論中，處于前運算階段兒童的思維特點有

A、自我中心主義
B、直觀形象性
C、可逆性
D、知覺的集中性
E、具體邏輯推理

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